erzielen. Und wie in der Integrationsarbeit nicht mehr anders zu denken, rückt es die Erhöhung der Chancengleichheit in den Fokus.

Das Teilprojekt startete am 01.07.2005 mit Vorbereitungen, Raumplanung und der Einarbeitung der Mitarbeiter in das Programm Equal und die Vorhaben und Ziele des BAW – Teilprojektes. Bereits am 01.08.2005 konnte der erste Kurs zur Berufsvorbereitung für junge Erwachsene mit Lernschwierigkeiten (bis 25 Jahre, im Leistungsbezug SGB II) beginnen. Am 01.08.2006 begann der zweite Kurs mit 30 jungen Menschen. Die Teilnehmer/ innen werden von dem Kofinanzierer, der Arbeitsgemeinschaft Limburg – Weilburg zugewiesen.
Lernorte sind die Schulungsräume und Werkstätten der GAB und für die Praktika Betriebe im Landkreis Limburg/ Weilburg.

Ziele und Umsetzung

Zielsetzung der Arbeit im BAW Limburg sind die Entwicklung persönlicher Perspektiven und die Förderung der Berufswahlentscheidung der Teilnehmer/innen. Angeboten werden zielgruppenspezifische Berufsvorbereitung und Qualifizierung sowie Vermittlung in Ausbildung und Arbeit.

Nach einer 4 - wöchigen Unterrichtsphase, die mit Bewerbungstraining, Grundlagen in Deutsch und Mathematik sowie einer Unterrichtseinheit zu Unfallverhütungsvorschriften gefüllt war, begann die Arbeit im dualen System, dem theoretischen und dem praktischen Teil der Maßnahme.

Drei Tage (18 Stunden) in der Woche haben die Teilnehmer/innen die Möglichkeit zum Praktikum in den verschiedensten Betrieben der freien Wirtschaft sowie in den GAB eigenen Werkstattbetrieben. Hier gibt es je eine Werkstatt für Holz-, Elektro- und Metallarbeiten und die Gebäudereinigung. Für Teilnehmer/innen die sich im Vorfeld im handwerklichen Bereich erproben möchten, besteht die Möglichkeit einer Orientierung in der Übungswerkstatt der GAB.
Ziel des praktischen Teils des BAW Angebotes ist primär die Vermittlung von Grundkenntnissen und Fertigkeiten in dem jeweiligen Arbeitsbereich. Das Praktikum bietet den Jugendlichen die Möglichkeit, sich selbst in dem Tätigkeitsbereich zu erproben und den eigenen beruflichen Interessen näher zu kommen. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist das Schulen und Erlangen wichtiger Schlüsselqualifikationen wie Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Teamfähigkeit und Eigenverantwortlichkeit sowie das Verhalten im Krankheitsfall.

Die Unterrichtseinheiten an den verbleibenden zwei Tagen in der Woche orientieren sich an den Hauptfächern der Regelschule und vermitteln Grundlagen in Mathematik, Deutsch und Wirtschaft und Soziales. Bei der Gestaltung des Unterrichts wird, neben den klassischen Vermittlungsmethoden, gesteigerter Wert auf die Arbeit in Kleingruppen und Projektarbeit gelegt. Dies unterstützt den Erwerb von Kommunikationsfähigkeiten sowie das selbständige Handeln. Auch im Unterricht wird verstärkt Wert auf die verschiedenen Schlüsselqualifikationen und ein soziales Miteinander gelegt.

Das Team von Equal